Η κυριότερη και ανωτάτη διαδικασία του φοιτητικού συλλόγου είναι η γενική συνέλευση, όπου σ'αυτή μπορεί να συμμετάσχει το σύνολο των φοιτητών έχοντας την δύναμη να παρέμβει άμεσα στην διαδικασία, καταθέτοντας την πολιτική του θέση μέσω των τοποθετήσεων και των ερωτήσεων προς τους πολιτικούς χώρους . Η θεματολογία των Γ.Σ αφορά εξιζητημένα ζητήματα της σχολής και της συγκυρίας ( όπως κτιριακό φωτοτυπικό κ.λ) , όπου ο σύλλογος μετά από καθολική ψηφοφορία διαμορφώνει άποψη και παίρνει συλλογικές αποφάσεις .
Για τα διάφορα θέματα που τίθενται προς συζήτηση μέσα σε μια Γ.Σ οι πολιτικοί χώροι που συνδικαλίζονται στο χώρο του πανεπιστημίου αφου τοποθετηθούν επι του θέματος καταθέτουν τα πολιτικά τους πλαίσια οπου στο τέλος της διαδικασίας οι φοιτητές καλούνται να τα υπερψηφίσουν ή να τα καταψηφίσουν ή ακόμα να καταθέσουν προτάσεις τροποποίησης τους μεσώ πολιτικών τοποθετήσεων.
Ο αμεσοδημοκρατικός χαρακτήρας των Γ.Σ συμβάλει στην διάπλαση των πολιτικών αντιλήψεων και αντιθέσεων ενός φοιτητή , εχει αποδειχτεί μέσα από την ιστορία του φοιτητικού κινήματος ότι η Γενική Συνέλευση είναι το μέσο άμεσης παρέμβασης του κάθε φοιτητή και μπορεί να αποτελέσει πεδίο πολιτικών συγκρούσεων που βοηθούν στην εξαγωγή συμπερασμάτων για την συλλογική λύση προβλημάτων αλλά και για την ιδεολογική ταυτότητα του κάθε πολιτικού χώρου!
Η απόφαση για την διεξαγωγή των Γ.Σ καθώς και η θεματολογία της, περνάει μεσα από τα Δοικητικά Συμβούλια τα οποια αποτελούνται από εκλεγμένους εκπροσώπους κάθε πολιτικού χώρου . Ο αριθμός των εκπροσώπων ορίζεται με βάση τις έδρες των εκλογών .
Πολλές φορές ομως οι καθεστωτικές παρατάξεις προσπαθούν να φέρουν εμπόδια στην διεξαγωγή τους καθώς δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν μέσα στα πλαίσια πολιτικής που προβάλλονται από την Γ.Σ και έτσι φτάνουν στο σημειο να τις μπλοκάρουν καταχράζοντας φυσικά την αυτοδυναμία που κατέχει ο πολιτικός τους χώρος κι ακόμα όταν τελικά παίρνετε απόφαση για Γ.Σ, είτε με μάζεμα υπογραφών είτε μετά απο την πίεση που ασκούν οι υπόλοιποι πολιτικοί χώροι μέσα στα Δ.Σ, φτάνουν σε σημείο να λασπολογούν κατά των πολιτικών τους αντιπάλων σε προσωπικό επίπεδο . . Επιπλέον σύνηθες φαινόμενο είναι η επιδίωξη των ίδιων παρατάξεων να χαθεί ο πολιτικός χαρακτήρας της Γ.Σ μέσα στην ένταση που δημιουργούν, προβάλλοντας στείρες αντιπαραθέσεις επικαλούμενες τους αντιπροσωπευτικούς κοινοβουλευτικούς τους χώρους!
Η απάντηση των φοιτητών απέναντι σε τέτοιου είδους πολιτικές κατευθυνόμενες απο τους κομματικούς τους φορείς, δεν είναι τίποτα αλλο, απο την έντονη παρουσία των φοιτητών μέσα στο αμφιθέατρο ετσι ώστε να διεκδικήσουν και να υπερασπιστούν τα συλλογικά συμφέροντα μας, μέσα απο συλλογικές διαδικασίες όπως ειναι οι ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ !!!
ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ !!!
Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2011
Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2011
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Στους εξευτελιστές των δημοκρατικών δικαιωμάτων μας, στους σαμποτέρ των διεκδικήσεών μας
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Στους εξευτελιστές των δημοκρατικών δικαιωμάτων μας, στους σαμποτέρ των διεκδικήσεών μας
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Στους εξευτελιστές των δημοκρατικών δικαιωμάτων μας, στους σαμποτέρ των διεκδικήσεών μας
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Στους εξευτελιστές των δημοκρατικών δικαιωμάτων μας, στους σαμποτέρ των διεκδικήσεών μας
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
Το καθηγητικό μπλοκ έδειξε ακόμα μια φορά το πραγματικό του πρόσωπο, ενάντια στα φοιτητικά μας συμφέροντα και στα δίκαια αιτήματά μας. Η διοίκηση του τμήματος πήρε αυθαίρετα απόφαση για την περαιτέρω μείωση του ορίου στις δηλώσεις μαθημάτων. Η μείωση του ήδη υπάρχοντος ορίου, επιδεινώνει την ήδη επιβαρυμένη κατάσταση εντατικοποίησης του τμήματος, καθώς στενεύουν κατά πολύ τα όρια για την δήλωση μαθημάτων προηγούμενων ετών. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το «στένεμα» του χρόνου για την απόκτηση πτυχίου.
Πρόκειται για ένα απαράδεκτο μέτρο, που πάρθηκε με πραξικοπηματικό τρόπο, καθώς δεν ρωτήθηκε ούτε ένας από τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τους φοιτητές. Η αιτιολογία τους ήταν ακόμα πιο τραγελαφική. Σύμφωνα με την άποψη των καθηγητών, επειδή δεν μπορεί κανένας να τους εγγυηθεί ότι θα διαβάσουμε όλα τα μαθήματα που έχουμε δηλώσει, έβαλαν ένα «πλαφόν» καθώς πιστεύουν ότι ο μικρότερος αριθμός μαθημάτων συνεπάγεται καλύτερη ενασχόληση του φοιτητή με το επιστημονικό του αντικείμενο. Αυτό εκφράστηκε με πιο χυδαίους χαρακτηρισμούς από την ίδια την πρόεδρο του τμήματος σε συνάντησή της με τους φοιτήτες καθώς ανέφερε πως το να δηλώνουμε πολλά μαθήματα καθιστά το τμήμα μας «κωλοχανείο». Όταν οι φοιτητές της υπενθύμησαν την πληθώρα των προβλημάτων της σχολής (επί πληρωμή σημειώσεις, εστίες, σίτιση, κτιριακό, έλλειψη επαγγελματικών δικαιωμάτων), η ίδια τα θεώρησε υποδεέστερα μπροστά στο «κολοσσιαίο» πρόβλημα των «υπερφορτωμένων» δηλώσεων.
Η συγκεκριμένη απόφαση συνοδεύει άψογα τις βλέψεις του νέου νομοσχεδίου. Όσο λιγότερα μαθήματα δηλώνουμε, τόσο λιγότερα μαθήματα θα περνάμε, κάτι που εντατικοποιεί ακόμα περισσότερο τους ρυθμούς σπουδών μας, καθώς θα πρέπει να μην ξεπεράσουμε το 6ο έτος σπουδών με τον κίνδυνο διαγραφής, όπως προβλέπεται από τον νόμο-πλαίσιο της Διαμαντοπούλου. Άλλα κάτι τέτοιο δεν ενδιαφέρει καθόλου τους καθηγητές, μάλιστα πληροφορηθήκαμε πως υπάρχουν και καθηγητές που υποστηρίζουν πιο ακραία μέτρα! Επίσης δεν είναι τυχαίο ότι το συγκεκριμένο μέτρο προτάθηκε και από τους αξιολογητές του τμήματος, κάτι που αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο του νόμου περί αξιολόγησης.
Για εμάς, το να μην υπάρχει όριο στις δηλώσεις μαθημάτων, καθιστά πιο εύκολη την απόκτηση του πτυχίου. Η καθηγητική αυθαιρεσία και ο υπέρογκος αριθμός απαιτούμενων μαθημάτων για τη λήψη του πτυχίου (πάνω από 60) αποτελεί τροχοπέδη στην ευκολότερη και γρηγορότερη απόκτηση του πτυχίου. Καλούμε τους φοιτητές, ως την άμεσα θιγόμενη πλειοψηφεία της πανεπιστημιακής κοινότητας, να πάρουν θέση και να παλέψουν για την ανατροπή αυτού του μέτρου.
Οι καθηγητές διάλεξαν ήδη πλευρά. Διάλεξαν να είναι με αυτούς (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) που ψήφισαν τους νόμους της εντατικοποίησης και των ιδιωτικοποίησεων, αυτούς που μας ετοίμασαν ένα μέλλον χωρίς προοπτική και επαγγελματικά δικαιώματα, με εργοδοτική τρομοκρατία και τις χειρότερες εργασιακές σχέσεις. Με εκείνους που πλέον ενώνουν τις δυνάμεις τους με συγκυβερνήσεις για να ξεπουλήσουν περαιτέρω το δημόσιο πλούτο και να αρπάξουν τα λεφτά όχι από τις τσέπες, αλλά από τη σάρκα και το αίμα του λαού.
Εφόσον από πλευράς των καθηγητών δεν υπάρχει διάθεση διευθέτησης και τα λόγια δεν μπόρεσαν να λύσουν τα συγκρουόμενα συμφέροντά μας, τότε εξ αντικειμένου πρέπει να απαντήσουμε με τα μέσα που μας προσφέρει το φοιτητικό κίνημα.
ΌΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!
ΜΕ ΌΠΛΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)